精选优质文档-倾情为你奉上用物理学家故事来激励中学生科学探究学习摘要：广安代市中学针对本校物理教师为了应付考试，在教学中疏于对学生探究精神、创新意识以及实践能力培养等问题，采取教师与学生共同参与的形式编著了物理学家之科学探究，并在其日常教学中有效的使用，取得了一定的成效，通过对这一事实的阐述，希望能给更多的人一些参考与借鉴，使更多的人受益。关键词：物理学家；教学方式；探究性学习一、研究背景物理学是研究物质结构、物质相互作用和运动规律的自然科学，它要求“通过科学探究，使学生经历基本的科学探究过程，学习科学探究方法，发展初步的科学探究能力，形成尊重事实、探索真理的科学态度。”可是，在中学物理课程教学中，我们发现，许多物理教师为了应付考试，囿于课本教学，过于强调接受学习、死记硬背、机械训练，过分强调书本知识传承，疏与让学生经历科学探究过程，从中学习科学研究方法，忽视了学生探索精神、创新意识以及实践能力的培养。为了有效实施全日制义务教育物理课程标准、高中物理课程标准，改变我校（广安代市中学）物理教师为了应付考试，囿于课本教学等问题，提倡多样化的教学方
