1、2013-2014 学年述职报告教务处处长 招生办主任、教研党总支书记 孙磊按照学校统一部署，现将 20132014 学年的工作情况，从思想政治表现、完成工作任务、党风廉政建设等方面作如下述职。一、思想政治表现高尚的道德情操是一个人立身和成就事业的重要基础。自担任现职工作以来，始终注重加强世界观的改造，对自己从严要求，做到“认认真真学习、堂堂正正做人、扎扎实实做事” 。在党的群众路线教育实践活动中，自觉认真学习上级文件、讲话及各类会议精神，并能将“群众路线”的思想融入到实际工作中，把“一切为了学生”作为所有工作的出发点，敬业尚德，安教乐教，不无故停课缺课，不断提高教育教学业务水平。工作中不计个
2、人得失，顾全大局，与处里同事保持和谐良好的关系。二、 完成工作任务教务处的工作虽然压力大、任务重，但我始终能保持良好的精神状态，满腔热情的投入繁忙的工作。工作中不怕苦、不怕累，不计报酬和个人得失，认真对待每一项工作，努力将工作做出质量、做出水平。一年中无病、事假，为准备各种报告、材料、项目、报表，起草各种规范、文件，晚上、双休日、节假日经常加班，圆满完成各个上级部门和学校下达的工作任务。在教务处全体同事的全力配合下，日常教学管理工作有序进行，学籍管理工作扎实推进，教学研究与教学质量工作稳步前行，招生工作严谨科学，生源质量逐年提升。1、本科人才培养方案制定：着眼国内设计艺术教育发展新特点，组织、
3、规划、完善新的教学计划、教学大纲等人才培养方案的制定、修订工作。新的本科培养方案，更加突出“应用型”本科教育按行业需要和专业要求而不是按学科发展来设置课程的特性。课程体系紧密围绕应用型人才培养目标，偏重与实践密切相关的专业知识、方法和技能，强调知识和方法在实际工作中的应用。2、专业结构布局优化：认真调研分析我校人才培养在“需求结构-专业结构-知识结构”三者之间的关系，倡导专业之间的打通、交叉，兼容不同领域的专业知识，并面向外在的社会需求，在知识结构、能力素质培养方面呈现多样性，尽量避免专业设置趋同化、同质化现象。专业布局从整体上构建人才培养分类体系，实行分类培养、分类管理。在此基础上，2013
4、 年新增文化产业管理等 5 个专业，2014 年又新增风景园林专业。截止到 2014 年 6 月，我校共建有艺术学、文学、工学、管理学四个学科门类，27 个专业，50 余个专业方向。设置 45 个以专业方向为主导的教研机构，形成覆盖全专业灵活、高效的教研网络。3、创新与实践教学体系逐渐丰富、完善。提出将我校“创新与实践教学体系”划分为递进、整合的几个层次。其中， “课程创新教学体系”主要 “问题导向-源头创新（原创） ”、 “审美导向-艺术创新” 、 “过程导向-管理创新” 、 “基因导向-文化创新” 、 “生态导向-价值创新” 、 “实验导向-观念创新”以及“合作导向-组织创新”7 类。“课
5、程实践教学体系”主要包括“课程实践教学” 、 “创作实践教学” 、“项目实践教学” 、 “行业实践教学”以及“社会实践教学”5 类。4、围绕学校人才培养定位和艺术设计规律，积极探索、推行教学改革，提高质量，办出特色。如：为发挥学年学分制的最大优势，创造性提出艺术设计教育的“冰块理论” ，即“解冻-水-再冻结”的人才培养模式。将四年或五年学制分为“知识本位-学生本位-社会本位”三个“关键能力”培养阶段，并分别与“解冻-水-再冻结”的培养模式相匹配。为提升教师教学水平，实施“教师走课-知识流动-反哺教学”的课程短期进修计划，每学期选派 30 余人，在无课前提下赴国内名校、名专业、名师开展校际课程学
6、习交流。围绕课程和课堂教学，推广实施首届“创新课堂”比赛。参赛的 13 门课程以及主讲教师全部纳入到学校优质课程库当中，作为校级、省级、国家级教学改革和质量工程成果率先进行培育、孵化。获奖课程和教师将优先推荐申报省级（或国家级）精品课程、优秀教学团队、优秀教材、优秀教学成果、教改立项、教学名师等教学改革与质量工程项目。将专业特点、教学模式、教学方法等与教学空间分类建设结合起来，提出“坚持空间分类与教学功能相结合、教室-学室并置”的改造原则，将所有教学空间分为平台教室、班建教室、理论教室、实践教室（包括实验室）和工作室五种类型，全面落实按专业进行分类培养的物质条件保障。5、在夯实教学质量过程中，
7、扎实推进名校工程建设。2013-2014 年度，积极发动、组织、申报教学质量工程项目。截止 2014年 6 月，我校先后获山东省特色专业 1 个（工艺美术专业） 、山东省教学成果奖 2 项、山东省级精品课程 3 门、山东省级教学名师 1 名等，切实推动我校名校工程建设工作。6、积极参与、组织、策划建校 40 周年系列活动以及书籍出版。参与组织学术十年 、 教学十年的编撰工作；策划、组织、实施“生活之美-第七届中国现代手工艺学院展（北京中华世纪坛） ”展览、研讨会以及生活之美-第七届中国现代手工艺学院展学术研讨会文集的编撰工作；参与组织“国际大学生设计双年展”活动等。7、毕业生工作顺利、扎实推进
8、。毕业设计课题在坚持实践教学、培养创新型应用设计人才的同时，坚守根本，重视农村城镇化、民间艺术研究、教学与设计转化，弘扬民族传统文化。成功举办“设计生活-2014 届设计艺术博览会暨毕业生就业推介会” ，顺利举行“2014 届毕业生学士学位授予仪式” 。8、协同艺术与实践教学中心，共同推进实验室工作。参与组织、论证中央财政支持地方高校骨干学科（数字艺术、工艺美术）重点实验室建设项目，积极筹措资金，尽量确保急重设备、仪器、基础设施维护维修资金到位。9、坚持以“考生为本”和“公平、公正、公开”的工作思路，稳步推进 2014 年招生工作。顺利完成 2014 年省统考评卷工作；创新举措，通过扩大省外考
9、点、增加文理兼招专业、扩大对普招生的宣传力度、积极争取优录政策等，吸引高素质考生；取消现场报名，全部实行网上报名，安全完成 2014 年我校专业招生考试工作。10、个人教学、科研与社会服务工作：本学年为研究生开设设计创新管理等 3 门专业课程共 176 学时，为本科生开设设计策略等 3 门课程共 165 学时；课题“我国沿海城市传统产业业态与设计样态创新关系研究”获批国家社科基金艺术学一般项目；参与课题“城镇化进程中民族传统美术发展策略”子课题项目，获批国家社科基金艺术学重大项目；参与主持“青岛市大沽河滨河流域带及河套万亩生态间隔林场文化旅游综合项目整体规划”论证、参与“发展山东省文化产业设计新六艺计划的设想和建议”以及主持“山东省乡村文明示范村建设莱州项目文化规划”等社会服务项目。三、党风廉政建设在廉洁自律方面，能够严格执行中央“八项规定” ，严格要求自己，始终保持清政廉洁的作风。同时，对本部门的党风廉政建设责任制能抓好落实，增强廉洁从政和遵纪守法的自觉性。四、不足之处1.自身的政治理论修养还需进一步提高。2.教务处作为学校中心工作的统筹管理部门，还需进一步加强与各教学单位及各职能部门的沟通协调。3、投入科研、社会服务工作的时间不足。
