精选优质文档-倾情为你奉上生命教育课例绽放生命的精彩教案四川省邻水县职业中学 刘玲学情分析：本课时是高一年级上期的一节针对藏区“9+3”学生班级团体心理辅导生命课。藏区“9+3”学生远离家乡，到内地中职学校就读，面对一个陌生的环境。由于文化背景、居住环境、生活行为习惯、学习基础以及语言交流沟通方式等差异，他们会出现环境适应、学习生活适应和人际适应等方面的问题，由此产生如自卑、焦虑、抑郁、恐惧、自我封闭以及人际适应困难等一些消极情绪，突出表现为对自己的未来茫然，缺乏信心，这会影响他们在内地中职学校的学习、生活。同时,藏区“9+3”学生，年龄多在15-18岁，是人身心发展的转折点和关键时期，也是人生观与价值观形成的重要时期，可塑性强，重在引导。 设计理念：本堂生命教育课以积极心理学为依据进行设计，希望用具体、生动的案例让学生有最直观的感受，打动学生的心灵。帮助学生探索与认识生命的意义、引导学生珍爱生命，尊重生命，善待有限的生命，积极自信面对生活，发挥生命最大的功能和价值，绽放生命的精彩。教学目标：知识与技能：懂得生命的珍贵，永不放弃
