生活中不等式教案(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上数 学 教 学 设 计教材：义务教育教科书数学（七年级下册）11.1生活中的不等式教学目标1.感受生活中存在大量的不等关系，了解不等式的意义.2.会用不等式表示生活中的不等关系.3.经历由具体问题建立不等式的过程，初步体会不等式是刻画现实世界的一种数学模型.教学重点不等式的意义以及会用不等式表示不等关系教学难点在实际问题中用不等式表示不等关系并理解实例中的关键用词，如：“最”“不超过”“负数”教学过程（教师）学生活动设计思路活动一、情景导入1、 直观感受：老师和同学的比较。2、 动手操作：比较笔的长短。 在日常生活中，同类量之间常常存在不等关系.观察、感悟形象地感受生活中的相等关系和不等关系活动二、感受生活 2017年元旦，盐城内环高架建成通车。他不但极大的方便了市民的出行，还为把盐城做成沿海中心城市奠定了基础。a80h5x 26a40理解“限速” “限高”的含义，继续感受生活中的不等关系请用数