白鳍豚教学设计(共9页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上案例名称湘教版小学语文五年级上册17 白鳍豚科目语文教学对象五年级提供者杨亚琴课时二课时一、教材内容分析这是一篇常识性课文。文章一方面从外形特点、生活习性等角度,介绍了白鳍豚的虽然生活在水中,却不是鱼,而是哺乳动物,是一种小型的鲸;另一方面又从生物进化的角度介绍了白鳍豚是原始的鲸类的活化石。本文条理清楚,层次分明,用词准确,表达生动,采用了列数字、作比较等说明方法,向我们展示了一幅幅生动的关于白鳍豚的生活画面,也向学生开启了一扇探索动物世界的科学之门。二、教学目标(知识,技能,情感态度、价值观)(1)知识与技能1、学会本课10个新词,能正确书写“鳍、劈、哺、豚、析、质、肺、潜、卵、迁”10个生字。能结合课文理解“庞然大物、脱口而出”等词语的意思。2、熟读课文,了解白鳍豚的特点及进化过程。 3、熟练掌握所学的说明方法,会用“不是而是”造句。 4、继续学习作比较、列数字等说明方法。(2)过程与方法在课前通过观看CAI课件,让学生认识并初步了解白鳍豚;通过自学,

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