精选优质文档-倾情为你奉上 教学准备 1. 教学目标 知识与技能：1在地图上指出澳大利亚的地理位置、领土组成。2根据资料和图片认识澳大利亚稀有的动物，理解澳大利亚大陆动物古老性的成因。3运用相关资料说出澳大利亚被称为骑在羊背上的国家的原因。4了解澳大利亚独特的地理环境（位置、地形、气候等）特征，分析自然环境对农牧业的影响。5. 根据所学总结出澳大利亚适合发展养羊业的条件。过程与方法：1通过看澳大利亚古老生物图片，提高学习兴趣，记住主要的动物名称。2通过看澳大利亚养羊业的历史视频，了解澳大利亚放养绵羊数量多因此被称为“骑在羊背上的国家”。3通过阅读地形图、气候分布图及澳大利亚农牧业分布图，分析出它们之间内在的联系，并总结出澳大利亚适合发展养羊业的条件。4. 通过课堂练习，巩固基础知识，提高地理技能。情感态度与价值观：通过分析澳大利亚农牧业的发展布局，认识因地制宜发展经济的必要性。 2. 教学重点/难点 1教学重点：澳大利亚的位置与领土组成，澳大利亚被称为“世界活化石博物馆”和“骑在羊背
