触摸春天教案(共6页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上【小学语文教案】 触 摸 春 天 （第二课时）触摸春天第二课时教学目标：1、理解“谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界”等含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的道理。（重点）2、体会盲童对生活的热爱，感受作者对生命的关爱，懂得热爱生活，珍惜生命。（难点）教学准备： 电教室、课件教学过程：一、谈话引入。1、板书课题：触摸春天同学们，这节课我们继续学习这篇很有诗意的文章（生齐）触摸春天。2、揭示课题。师：有谁知道，触摸是什么意思？师： 春天可以摸到吗？这课题太有诗意了，也许作者也无法用语言给它一个准确的定义，所以只有用我们的心灵去感受。师：今天就让我们随着课文走向一个诗意的女孩，走进她诗一般的内心世界。二、听朗诵，认识诗意的女孩，感受诗意的春景。1、请大家看课文,听一听课文朗诵，去认识认识这个诗意的女孩。（播放朗诵录音）(朗诵录音中有一个字读的不正确,你能听出来吗?)2、听完