精选优质文档-倾情为你奉上 让标点成为语文教学的突破口【内容提要】在语文教学中，如果我们能对特殊的标点符号有敏锐的发现，重视并且巧妙地运用这些标点符号进行教学，以标点符号为教学突破口，将会给语阅读教学带来意外的惊喜：标点可以成为文本情感表达的使者；标点可以成为课堂教学的发问者；标点可以成为学生想象的翅膀。【关键词】标点 情感表达使者 课堂教学发问者 学生想象的翅膀标点符号是书面语言中情感信息的载体，是书面语言中言语主体借以传达情感信息的特殊表达方式。郭沫若在沸羹集中说：“标点符号之于语言有同等的重要，甚至有时还在其上。”这更显示了标点的重要性。因此，在以书面语言为主的语文教学中，决不可忽视标点的教学。在语文教学中，如果我们能对特殊的标点符号有敏锐的发现，重视并且巧妙地运用这些标点符号进行教学，以标点符号为教学突破口，将会给语阅读教学带来意外的惊喜。一、让标点成为文本情感表达的使者在小学阅读教材中，有些课文作者常常有意不把意思挑明说透，刻意留下“空白”，让读者去揣摩。文中的感叹号、省略号等都是作者的真情体验。所以，教师应善
