部编八上《散文两篇》优秀教案(共7页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上育英学校教师集体备课教案主备教师小组教师上课教师科 目语文班 级上课时间课 题15 散文两篇教学目标（三维目标）知识与技能：1、积累词语“臼齿， 茸毛， 蔓延，凋谢， 洗涤 ” 2、理解修辞手法的作用。 3、概括本文的写作手法：欲扬先抑。过程与方法：1、反复朗读课文，理清行文思路，理解文章主旨。2、理解作者对生命本质的认识。情感态度与价值观：1、认识个体的生命是短暂的，人类的生命史永久的，要用短暂的生命去创造永久的价值。2、要树立乐观、豁达的人生观。教学重点教学难点教学重点：激发学生的联想和想象，感受生命的意义。教学难点：1、感知作者的情感变化，把握作者的感情基调。2、揣摩文章重要语句，理解其哲理意蕴。教 法学 法 引导法 自读法 合作讨论法教学过程修订、增减第一课时永久的生命一、导语： 有人说，生命，伟大而神秘，丰富而奇妙，永久而不朽；也有人说，世上没有永恒的春天，亦没有永久