精选优质文档-倾情为你奉上“不等式的性质”教学设计浙江省海盐县元济高级中学刘春苗一、教材分析（一） 本节课在教材中的地位和作用：本节课是人教版数学必修5第三章第一节不等关系与不等式第二课时的内容它是在数（式）及其运算的系统中，在掌握等式的基本性质的基础上，类比等式的基本性质，通过考察“运算中的不变性”而获得不等式的基本性质的过程，由此要系统地建立求解或证明不等式的理论依据，因此本课时是本章乃至高中数学的重要基础性内容之一.生活中的数量关系不外乎两种：相等关系与不等关系，通过这堂课的学习，学生将对数量关系的基本性质有一个完整的认识，形成一个知识体系（二） 教学目标：1. 经历探索不等式的基本性质的过程，理解不等式的基本性质.2. 在不等式基本性质的探索过程中，渗透类比思想方法,培养合情推理能力.3.在应用不等式的基本性质证明简单问题的过程中,培养思维的逻辑性和严谨性,进而培养学生的逻辑能力.（三） 教学重点与难点：教学重点：探索不等式的基本性质.教学难点：基本性质的研究内容(运算
