铁及其化合物教案(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上第三章 第3讲 铁及其化合物教案宁明中学 黄俊勇一、高考分析1、考纲要求：了解铁及其化合物的化学性质及其应用；2、命题特点年份题号题型考点2016全国新课标1第10题选择题配制氯化铁溶液的方法（ Fe3+的水解）2016全国新课标2第28题非选择题Fe2+ 、Fe3+的性质2016全国新课标3第7题选择题Fe3+的氧化性2015全国新课标1第27题非选择题铁的氧化物的性质； Fe2+的还原性；Fe3+的水解2014全国新课标第8题选择题Fe3+的氧化性二、学情分析：认知基础：本节课的教学对象是高三理科班学生，学生已经具有铁及其重要化合物的基础知识，在此基础上学习本节内容，学生较容易理解和接受。学习心理：学生有了一定的理论基础，有强烈的好奇心和探究愿望，对用所学理论解决问题充满期待。三、复习目标1、了解铁及其重要化合物的主要性质及其转化关系；2、构建铁及其重要化合物的二维物质关系图；3、用