《桂林山水》教学过程(共5页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上桂林山水教学设计 一 视频导入 揭示课题1、导入语:同学们,春天来了,咱们何不趁着这美好的四月出去旅游呢?今天老师将带领大家去一个精彩绝伦的地方桂林,今天,我既是大家的老师,又是大家的导游,咱们一起游览桂林喽!(板书课题)2、播放桂林山水的视频,激发学生的兴趣。二 学习新课1让学生说说看完视频后的感受,注意引导学生说桂林的山和水。2 让生自读课文,理清课文脉络,后出示写作顺序:总说桂林山水漓江桂林的山总说游人的感受(总分总)3 学习总说桂林山水部分(第一段)(1)同学们,刚才看完视频,你们用自己的话赞美了桂林的山和水,那么现在你们能不能找出文章哪句话是总的赞美桂林山水的呢?这句话也是文章的统领句。(2)解释“甲天下”的意思是“天下第一”这句话的意思是桂林山水的美天下第一。交待了作者荡舟漓江的原因,表达了作者向往桂林山水的迫切心情,起到了统领全篇,引出下文的作用。(3)是只有一个人觉得桂林山水天下第一吗?(不是)那么大家是从些字看出来的?(都说)(4)指导朗读,指导生重读“都说

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