阅读指导课《奔跑的女孩----润心社读书交流会》教学设计-----裴娟(共8页).doc

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资源描述

精选优质文档-倾情为你奉上奔跑的女孩-润心社读书交流会教学设计执教教师:邯郸市丛台区东门外小学 裴娟一、 书社简介 “润心”读书社的“润心”取自“最是书香能致远,唯有诗情可润心”诗句,有“好书相伴,滋润心田”之意。自2011年成立,时至今日已有一年。当时学生在校内图书室阅读书籍时出现了理解浅薄、判断有误的现象。“润心”读书社由此而生,到现在班班都有书社,每班书社下属分社,全校社员共计一百二十三人,共同拟定了润心社社约,认真积极地参加交流会,成为了全体师生课余生活的最爱。二、 创意设计1、流动社员。“润心”读书社下属四个分社,分别是品析社、联想社、博文社、创新社。每个书社的社员并不固定,经常“换位”,教师根据不同作品指导学生加入不同书社,社员常换常新,使得学生阅读方法多样,思维活跃,交流方式丰富,阅读能力得到了全面提升。2、主题引领。针对不同的作品,教师选择不同的主题,让学生围绕主题开展交流,使学生获得深刻、独特的理解和感受,提升认识的深度和广度。3、问题引导。阅读作品前,指导教师预设相关问题,学生由此自我品读。交流会上分角度交流

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