《大雁归来》教师学生导学案(共4页).docx

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精选优质文档-倾情为你奉上大雁归来导学案学习目标1、学习生字词,能熟练朗读课文,能描述文章主要内容。(基本要求)2、能够利用本文“爱鸟者”这一线索整体把握课文,学习运用拟人手法。(重点)3、能理解文中表意含蓄的几个难句,培养学生热爱自然,珍爱野生动物的感情。(难点)知识链接1、题目解读:文章以“大雁归来”为题,首先点明了文章的写作对象,其次“归来”一词从表面上理解是指春天来了,大雁从南方归来,但透过文章的实质,我们应该感受到,“归来”二字还包含着作者对大雁的一种感情喜爱,希望人们能够关心、珍爱像大雁一样的野生动物,让它们和人类和谐相处,成为人类真正的朋友。2、作者简介:奥尔多利奥波德,出生在美国衣阿华州伯灵顿市的一个德裔移民之家。他是一名大地的观察者与思考者,他的沙乡年鉴被美国人视作是与瓦尔登湖同样具有伟大影响力的经典。他提出“大地共同体”概念。他说:“大地伦理学只是扩大了共同体的边界,把土地、水、动物和植物包含在其中,或把这些看作是一个完整的集合:大地。”人只是大地共同体的一个成员,而不是土地的统治者,我们需要尊重土地

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