青岛版智慧广场列举教学设计(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上 智慧广场-列举法教学设计 【教学内容】义务教育教科书数学（青岛版）六年制一年级下册35页第三单元智慧广场。【教学目标】1.结合具体情境，学习用列举法解决问题，初步学会有序地思考问题，体验列举法解决问题的优越性。2.经历独立思考，合作探索的过程，提高思维能力，形成运用列举法的方法解决问题的 ，增长聪明才智，发展智力。3.通过活动进一步激发学习数学的兴趣和欲望，增进对数学的理解和学好数学的信心，体验成功的乐趣。 【教学重点】会用列举法解决实际问题。【教学难点】能进行有目的的、有序地列举。【教具准备】课件、百数表。【学具准备】百数表、学习纸。 【教学过程】一、 创设情境，提出问题活动一：谈话：同学们，你会数数吗？你想怎样数？ 引导学生从 1 数到 100，也可以随意选择一个数作为起点往下数 可以一个一个地数，也可以 2 个 2 个地数，还可以 3 个 3 个地数， 5 个