精选优质文档-倾情为你奉上高三生物第三轮复习的目的与对策 王波 在高考的最后的冲刺复习阶段，大家已经做了很多各类练习题，可还是有不少考生觉得自己的生物成绩仍不是很理想，不知道这一阶段怎么复习才可以把成绩提高的更多，有的考生还产生了畏惧情绪，心理压力很重。多年高三教学工作中，我对于生物的三轮复习有了一些自己的看法和实践，在这里与大家分享，希望能够对大家的工作有一定的帮助，更希望能够获得大家的批评与指正，使我们的教学实践能更进一步。 一、学生现状分析 1 、经过一、二轮复习，学生已经具备一定的知识基础，构建的较为完善的知识网络。但仍存在个别知识点掌握不牢的情况，需进一步强化。 2、学生已经具备了基本的生物学技能，但灵活的运用以及与实践结合的能力尚有欠缺。 3、知识的综合能力需要经过深化训练方能达到要求。 4、通过多次模拟考试试卷分析，学生对主观题的把握是薄弱点，对主观题的理解、分析、解决能力的训练需加强。 5、审题能力、应答策略有待培养、提高。 6、考试临场时间把握不准，在理综的大型考试中，往往出现时间不够，不能按时完成
