精选优质文档-倾情为你奉上一次函数性质教学设计方案作者信息姓名电话性别男年级八年级学科数学单位教学设计教学主题探究一次函数的性质一、教材分析 本节课是一次函数性质的引申内容。本节课是在学习了变量与函数、正比例函数以及一次函数初步知识的基础上进一步探究一次函数的图象和性质。通过本节课的学习进一步体会数形结合思想，体会从特殊到一般的思想。建立相应的符号意识和“数”、“形”转化意识，为以后其它函数的学习奠定基础。主要内容是用简单方法快速画出相应的一次函数图象，借助图象从几何角度的位置关系和代数方面的数量关系进行双维度的分析、论证。让学生在巩固前面知识的同时发现一次函数隐含的性质。 教学重点、难点本节课需要掌握一次函数的隐含性质，是一次函数解析式、图象和性质的应用延伸。同时也是学习后续函数的基础。 重点：快速熟练地画出对应一次函数的图象，并结合图象猜想、探究、归纳、验证相应的性质和规律。 难点：结合图象猜想、探究、归纳、验证相应的性质和规律。并能够灵活运用所学新知。二、学生分析
