七年级语文下册:第25课《诗词五首》教案(语文版)(共8页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上诗词五首教学目标:知识与技能:了解作家作品以及诗词的背景。过程与方法:1进一步了解诗歌朗读的技巧,并运用朗读知识反复咏读五首诗歌。2通过对诗歌语言的品味欣赏,体会作者的思想感情。情感态度与价值观:体会古诗文的意境,加强对诗词主旨的理解。教学重点:对诗歌语言的品味欣赏,体会作者的思想感情。教学难点:体会古诗文的意境,加强对诗词主旨的理解饮酒一、作者简介。陶渊明(365427),字元亮,一说名潜,字渊明,世称靖节先生,自称五柳先生,晋浔阳柴桑(今江西九江)人。著名诗人、辞赋家、散文家。曾出任彭泽令,郡里派督邮到县里来,县吏让他束带迎接,他说:“吾不愿为五斗米向乡里小儿折腰。”就离职回乡,归隐田园,并写下很多诗来表现这种生活,而且这些诗都达到了很高的水平,所以后人称他为我国第一位田园诗人,对唐朝的王维、孟浩然等人影响很大。他的作品现存诗120多首,散文6篇,辞赋3篇。主要作品有归去来辞、桃花源记、归园田居、饮酒。二、朗读诗歌,赏析品位。1. 本诗分为两层。14句为第

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