精选优质文档-倾情为你奉上二次函数的图象与性质一、学生知识状况分析上一节课中学生已经学习了具体的二次函数y=x与y=-x的图象，对二次函数的定点、对称轴、开口方向等都有了基础的了解，但是对y=ax+c中的a和c对二次函数图象的影响并不了解.二、教学任务分析一、三维目标、知识目标：1、能做出二次函数y=ax和y=ax+c的图象，并能够比较他们与二次函数y=x的图象的异同，理解a与c对二次函数图象的影响.2、能说出二次函数y=ax与y=ax+c图象的开口方向、对称轴和定点坐标.、能力目标：经历探索二次函数y=ax和y=ax+c的图象的作法和性质的过程，进一步获得将表格、表达式、图象三者联系起来的经验，掌握研究一个函数图象的三个基本步骤.、情感态度价值观：体验从特殊到一般的过程，在深入学习新知的过程中体验到科学的分析精神.二、教学重难点a与c对二次函数图象的影响.三、教学过程分析一、复习回顾二次函数y=x、y=-x引导学生分别说出开口方向、顶点
