精选优质文档-倾情为你奉上笔算乘法教学设计一、课题:笔算乘法(三年级上册第60页例1)二教学目标1使学生经历多位数乘一位数的计算过程,学会乘法竖式的书写格式,了解竖式每一步计算的含义。2,培养学生独立思考和合作交流的学习3,让学生体会数学知识与现实生活的密切联系。三重难点体验计算方法的多样化,学会乘法竖式的书写格式。四教具准备:课件。五教学过程(一)课前准备1、填一填356里,6在( )位,表示( )个( );5在( )位,表示( )个( );3在( )位,表示( )个( )。2、过河 53 94 85 32 102 65 510 (二)探究新知。师:同学们,你们喜欢画画吗? 师:美术课上,小明、小华和小英正在用彩笔画画。我们用数学的眼光来这看看这幅图,从图中你知道了什么?你能根据这些信息,提出一个数学问题?师:那你能列出
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