精选优质文档-倾情为你奉上修改病句一 乐至县通旅镇中心小学 谢小红学习目标：1、复习修改病句的步骤、方法及病句产生的病因。2、能够正确使用学过的修改符号修改病句。3、能独立修改病句，提高语言表达能力，为习作打下基础。学习重点、难点学习重点 能使用正确的修改符号修改病句。学习难点 查找病句的病因。 教具准备 多媒体课件学习过程：一、激趣引入 我们在平时说话和写文章的时候，往往会出现一些有问题的句子，我们把这些句子叫做“病句”。为了把意思表达准确，表达清楚，我们必须学会修改病句。这节课我们来复习修改病句。（板书课题） 二、导学过程1同学们，我们来回忆一下，在小学阶段，我们能修改的常见病句类型都有哪些（出示自学指导一：学生分以四人为小组讨论，然后小组汇报，归纳出常见的病句类型）老师随机板书：成分残缺、用词不当、意思重复、搭配不对、词序颠倒、分类不妥、前后矛盾、含糊不清2练习判断下列病句属于什么类型，并尝试修改。（分小组完成）看到老师们日夜辛苦地工作，使我很受教育
