《动物和人体生命活动的调节》主题单元设计(共10页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上动物和人体生命活动的调节 主题单元设计主题单元标题动物和人体生命活动的调节 作者姓名李以龙所属单位巨野实验中学联系地址巨野实验中学联系电话邮政编码学科领域 （在内打 表示主属学科，打+ 表示相关学科） 思想品德 音乐 化学 信息技术 劳动与技术 语文 美术 生物 科学 数学 外语 历史 社区服务 体育 物理 地理 社会实践 其他（请列出）：适用年级高二所需时间共6课时主题学习概述(简述单元在课程中的地位和作用、单元的组成情况，解释专题的划分和专题之间的关系，主要的学习方式和预期的学习成果，字数300-500)地位和作用：必修1中讲述了细胞的结构和功能，而在人体内，细胞生活在什么样的环境中，细胞之间又是如何工作的，在必修3中将揭开答案，本单元动物和人体生命活动的调节 中，则重点介绍了生命活动的神经-体液-免疫三大调节方式，是整个必修3的一大重点，也是难点。