《周亚夫军细柳》教学设计(附教案)(共11页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上周亚夫军细柳教学设计教学目标知识与能力引导学生借助课文注释和工具书疏通文意,提高阅读浅显文言文的能力。指导学生学习本文通过对比表现人物的写作方法。帮助学生认识周亚夫恪尽职守的精神的现实意义。过程与方法学习本文通过侧面描写鲜明展现人物性格特征的写作手法。情感、态度与价值观引导学生感受周亚夫忠于职守、治军严明和不卑不亢、刚正不阿的品格,并激发学生强烈的责任感。学习重点学习和积累文言常用实词。学习运用对话、对比刻画人物形象的写法。学习难点学习侧面描写与正面描写相结合,通过对比衬托表现人物的写作方法。学法指导朗读法,讨论法,合作探究法。教学过程教学环节教 学 内 容环节一新课导入教师展示王维的观猎一诗,学生朗读。风劲角弓鸣,将军猎渭城。草枯鹰眼疾,雪劲马蹄轻。忽过新丰市,还归细柳营。回看射雕处,千里暮云平。这首五言律诗描写了一位将军打猎的情景。诗中对涉猎将军的英姿作了形象、逼真的描写,热情地歌颂了将军的豪迈气概,曲折的表

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