《彩虹》教学设计(部编本一年级下册)(共9页).docx

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精选优质文档-倾情为你奉上彩虹教学设计(部编本一年级下册)教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、认识“虹、座、提、浇、洒、挑、兴、拿、镜、照、千、裙”12个生字,正确美观地书写“着、那、到、高、兴、千、成”7个汉字,积累“ABAC”式的词语。3、理解课文内容,感受小作者神奇大胆的想象,体会小作者对家人的关爱之情。4、在学习课文的过程中,进一步培养学生的想象能力和语言表达能力。教学重点:识字写字,朗读课文。教学难点:感受小作者神奇大胆的想象,培养学生的想象能力。课时安排:2课时第一课时课时目标1、正确、流利地朗读课文。2、学习本课的生字新词,认识两个新偏旁,正确美观地书写生字。3、初步了解课文的主要内容。教学过程一、出示谜语,激趣导入1、师出示一则谜语:多彩绳子颜色鲜,雨后弯弯挂蓝天,要问绳子有多长,这山搭到那山前。生猜出谜底是彩虹。2、师板书课题“彩虹”并出示彩虹的图片,引导学生认真观察,说说彩虹的形状和颜色。(彩虹像一座弯弯的小桥,由七种颜色组成,通常出现

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