《背影》教案参考(共12页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上背影教案参考 方案一 教学目标：学习选取动人情景，生动描写人物。以情感人的方法，练习恰当选材并通过描写外貌、行动、心理等描写人物。 教学时数：课时。 教学步骤 第一课时 理解课文，领会写法。 （一）检查预习，课内交流段落提纲。 （二）分析课文，逐层板书上述提纲。 什么是典型性？（突出父子之爱） （三）继续讨论，研究怎样描 写人物。 选取动人情景以后，还要通过感人的人物描写来表现中心，人物描写的一般手段有哪些？怎样描写父亲？这些描写各安排在什么场景，为什么要这样穿插安排？ （四）反复朗读，体味上述写作特点。 选取动人场景也好，生动描写人物也好，关键在于感情。“有感而发”才能“以情感人”。作者有着真挚、深切的感情，写出的文卓才能如此感动读者。 第二课时 续写课文，学习写法。 （一）复述课文，表情讲述分别情景。 （二）续写课文，再现形象，加深印象。 布置题