VR、AR技术在小学科学课堂中的运用(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上VR、AR技术在小学科学课堂中的运用作者：王小芳 李秀华 严润川 王秋霞来源：科学导报学术2019年第47期一：情景导入师：同学们，上课前我们一起来猜个谜语，猜对的同学有奖励哦。请看谜语：上下两排兵，守在大门口，谁要跑进来。必定成粉。打一人体器官名称。我请同学来回答。生1：“嘴”生2：“牙齿”生3：“口腔”师：恭喜第三位同学，你答对了，奖你两个小馒头吃。吃之前同学们一起来思考，吃进去的小馒头还要到身体的哪些地方去呢？好，请你来回答。生1：“胃”（教师板书“胃”）生2：“食道”“大肠”（教师板书“食道”“大肠”）生3：“口腔”“小肠”（教师板书“口腔”“小肠”）师：刚刚同学们都说了一下小馒头要去的地方，今天我们就借助小馒头这种食物体内的旅行来了解我们身体里面的消化器官。（板书“食物在体内的旅行”）师：以上是我们人体的消化器官