精选优质文档-倾情为你奉上卖火柴的小女孩教学设计一、教学目标知识与技能：会读并会写“乖、裙、兜、币、哎、厨”，能有感情地朗读课文，过程与方法：通过诵读探究法，能把握课文内容，关注课文中人物的命运，体会作者的思想感情。情感态度与价值观：提高阅读安徒生童话的兴趣。二、教学重难点教学重点：从小女孩五次擦燃火柴所看到的种种幻象中体会她的悲惨生活，关注小女孩的命运。教学难点：从最后三个自然段的含义深刻的语句中体会作者的思想感情。三、教学方法：诵读法、合作探究法四、教学过程(一)导入新课。师：同学们，你们的大年夜是怎样过的?谁来说说看?跟我们分享分享。师：看得出来，新年让大家都很快乐，但是你们知道吗，有一位小女孩，在大年夜的时候在天寒地冻的天气里卖火柴，今天这节课就让我们一起去看看这位与众不同的小女孩身上发生了什么故事。(二)初读课文，整体感知1.自读课文，用自己喜欢的方式将课文读正确，读流利。2.简单地说一说课文讲了一个什么故事。3.按照故事的发展顺序，把课文分成三段。(三)精读课文，创设情境1.师：请同学们再一
