精选优质文档-倾情为你奉上课 题17我变成了一棵树课时安排2授课班级309备课教师吴寿英教材分析 我变成了一棵树是中国作家顾鹰创作的充满生活气息，贴近学生生活的童话故事。故事将人与动物、植物彼此相遇和认同，描绘得有如童年生活中的一种真实的存在，也使得不同生命之间的这份交流、关怀格外自然。教学目标知识与技能：1.会认本课“希、痒”等8个字，会写“状、狐”等13个字，理解相应的词语。2.正确、流利地朗读课文，理解想象的趣味。过程与方法：1.学生朗读课文，抓住重点词句，理解课文内容。2.能够将生活和想象结合，组织语言，进行想象力训练。情感态度价值观：感受“我”变成树的乐趣。教学重点抓“痒痒的“冒”“弯”等关键词，体会表达效果的神奇，并进行语言文字训练。教学难点拓展学生思维，展开想象创编故事。教学准备教学课件第二课时教学过程预设 一、复习旧课，导入新课1.指名朗读生字、新词。（课件出示7）形状 狐狸 丁零 巧克力 香肠 继续 抬头 秘密 痒痒 鳄鱼2.
