人教版四年级下册数学-三角形的特性公开课教案(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上 第5单元 三角形第1课时 三角形的特性【教学目标】 1.通过动手操作和观察比较，使学生认识三角形，知道三角形的特性及三角形高和底的含义，会在三角形内画高。 2.通过实验，使学生知道三角形的稳定性及其在生活中的应用。 3.培养学生观察、操作的能力和应用数学知识解决实际问题的能力。 4.体验数学与生活的联系，培养学生学习数学的兴趣。【教学重难点】 重点：掌握三角形的特性。 难点：会画三角形指定底边上的高。【教学过程】课堂教学过程设计教学环节问题情境与教师活动学生活动媒体应用设计意图目标达成导入新 课1、 创设情境，导入新课1、 出示图片，找出P59图中的三角形。2、 生活中有哪些物体的形状或表面是三角形？3、 导入新课。师：我们大家认识了三角形，三角形看起来简单，但在工农业生产和日常生活中有许多用处,看来生活中的