《认识钟表》微课程设计方案(共6页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上认识钟表微课程设计方案作者信息姓 名牟丙英联系电话 所教学科数学所教学段小学电子邮件单位名称 临清大辛庄联校微课程信息主题名称认识钟表选题意图培养学生初步的、比较、概括能力和动手操作能力，初步的提出问题、解决问题的能力，培养创新意识。内容来源一年级数学下册适用对象小学数学、一年级教学目标1.在具体情境中，初步认识钟表的面，借助已有的生活经验，在熟悉的生活情境中通过交流、合作、学会认读整时和半时数。初步建立时间观念。2.通过观察、讨论、比较等活动，培养观察能力和探究合作的学习意识。教学用途课前预习 课中讲解或活动 课后辅导 其他本课程重点是让培养学生的力和动手操作能力。知识类型理论讲授型 推理演算型 技能训练型 实验操作型答疑解惑型 情感感悟型 其他制作方式(可多选)拍摄 录屏 演示文稿 动画 其