三人表决器设计(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上（备课专用）课 题： 三人表决器的设计授课教师： 汪 涛教学对象11电子班班级人数50人学时1课时教学目标 掌握组合逻辑电路设计的一般步骤和方法，理解三人表决器的逻辑功能、真值表、逻辑图，学会查表获得集成电路引脚功能。知识技能情感1、 会根据电路功能填真值表、写表达式、画逻辑图。2、 了解组合逻辑电路设计的方法。1、 会根据逻辑表达式选择所需的元器件。2、 会读集成电路的型号并根据型号查表了解引脚功能。1、 建立团队学习的理念，了解合作的重要性。2、 认识到数字电路与生活具有紧密联系。教学重点与难点重点：三人表决器的设计步骤，会填真值表、写表达式、画逻辑图。难点：培养将理论学习与实际相结合的能力。教学方法探究法、讲授法、练习法、引导启发式教学法教学资源1 PPT多媒体课件。2 三人表决器实际电路及功能演示。3 学生工作页。板书设计三人表决器的设计一、 三人表决器的功能二、 真