精选优质文档-倾情为你奉上学写故事【教学目标】1了解写故事的技巧并能在创作中熟练运用。2能够独立编写一个小故事。3在学写故事中激发写作的兴趣。【教学重难点】1如何使自己编写的故事引人入胜。2能够灵活运用多种方法编写故事。【教学过程】一、导入写作，喜欢听故事是人的一种先天的欲望，像我们熟悉的神话故事嫦娥奔月封神榜，童话故事米老鼠与唐老鸭葫芦兄弟等常使我们如醉如痴、浮想联翩，甚至让许多人都有了当一个作家的梦想。今天，我们就来做一回写故事的人吧！（板书：学写故事）同学们，这节课我们开个故事会好吗？故事会上讲的故事的作者不是安徒生，也不是格林，而是我们在座的每一位同学。简洁直接的导入，明确本节课的学习目标。二、写作形成阶段。1写故事一定要有头有尾，完整地叙述一件事。（1）大屏幕展示：“暑假的一天上午，小明在家百无聊赖地看电视，这时门铃忽然响了。小明跑过去打开门，他一下子愣住了。”问：你觉得这篇小故事有什么问题？学生七嘴八舌谈自己的看法。师生共同归纳出这个小故事只有开头，没有过程和
