精选优质文档-倾情为你奉上三角形与四边形综合复习（第一课时）一、本节课的定位本节课设定为一轮复习课，它是在复习了三角形（包括全等三角形、等腰三角形、直角三角形、解直角三角形）、四边形（包括平行四边形、矩形、菱形、正方形、多边形）之后进行的一节直线形图形综合复习课。一轮复习，需要给每个学生以学习的希望，设置问题背景熟悉、简单，开放性强，能调动不同层次学生的思考，鼓动不同学生的参与热情。二、本节课的必要性分析（1）现行一轮复习模式的要求。现行初三基础复习阶段多采用独立的版块复习模式，即依照课标划分的“数与代数”，“图形与几何”，“统计与概率”，“综合与实践”四板块进行。而在每一个板块复习上，又分章节进行复习，比如“图形与几何”板块上即按照“三角形全等三角形等腰三角形直角三角形解直角三角形四边形圆”这个顺序来复习。虽然三角形与四边形同属“图形与几何”板块，但他们在教材中属于不同章节，课时安排上前后相差较远。而且在教学中，教师更多的是强调知识的回顾，不注重知识点的关联和知识体系构建，特别是各个知识板块之间，板块内部各节之间的联系，致使学生综合
