精选优质文档-倾情为你奉上中国科学家的故事中国科学家的故事15个 中国科学家的故事（一）： 袁隆平小时候的故事 1942年初秋，袁隆平从重庆市龙门浩小学毕业，进入复兴初级中学。 在学习中，袁隆平有个特点，就是喜欢思索，爱提问。 一节数学课上，讲有理数这一章。教师讲了一条乘法的重要法则：同号相乘的数取+号，并把绝对值相乘。教师进一步解释说：这就是说，正数乘正数得正数，负数乘负数也得正数。 袁隆平边听边想，正数乘正数得正数，这好理解；负数乘负数也得正数，这是为什么呢？于是就发问：教师，负数乘负数，为什么得正数？袁隆平尽管没有从教师的回答中得到满意的答案，但却使他对这些抽象难懂的概念产生了兴趣，增强了逻辑思维本事。 有一次，教师讲到一个世界难题：一角不能三等分。袁隆平觉得不好理解，他认为一个角应当能够三等分，比如一个90度的直角，分成各30度，不是分得规规矩矩的吗？可是教师说，这样分不对，就是不能三等分。 为什么一角不能三等分呢？袁隆平感到里面肯定有道理可讲。他自我想不
