北师大-版五年级书法上册《第6课-绞丝旁》教学设计(共5页).doc

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资源描述

精选优质文档-倾情为你奉上 “绞丝旁”教案教学目标:1. 掌握“绞丝旁”的书写要点,培养学生读帖能力,进一步激发孩子学习书法的兴趣。2. 认识“绞丝旁”汉字的形态特征,掌握“绞丝旁”与字右部合理搭配。3. 初步感知“五经”,激发和传承传统文化的兴趣,增强民族自豪感。教学重点:认识绞丝旁的形态特点,掌握绞丝旁的写法教学难点:绞丝旁在汉字中的合理运用教学准备:笔墨纸砚、范写微课、多媒体课件教学过程:课前谈话1、谈话师:听说咱班同学见多识广,考考大家“丝绸之路 ”这个名词,听过吗?谈谈你的认识。为了让大家了解“丝绸之路”,请看2、看视屏,了解丝绸文化(1)看视频(2)看完视频,你有什么收获吗?预设1:我知道了丝绸之路。(抓重点,你是个会学习的孩子!)预设2:我知道了,丝绸是中国最先发明的!(听出了你的民族自豪感!)预设3:我为中国感到骄傲。(你是个感情充沛,热爱祖国的孩子!)3、 师小结,引入课题:“丝绸之路”的背后居然还蕴含着这么深厚的文化内涵,这节课,我们就一起来学习书写与之有关的偏旁部首,可

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