《小马过河》优秀教案教学设计(共8页).docx

上传人:晟*** 文档编号:8790285 上传时间:2021-11-27 格式:DOCX 页数:8 大小:20.16KB
下载 相关 举报
《小马过河》优秀教案教学设计(共8页).docx_第1页
第1页 / 共8页
《小马过河》优秀教案教学设计(共8页).docx_第2页
第2页 / 共8页
《小马过河》优秀教案教学设计(共8页).docx_第3页
第3页 / 共8页
《小马过河》优秀教案教学设计(共8页).docx_第4页
第4页 / 共8页
《小马过河》优秀教案教学设计(共8页).docx_第5页
第5页 / 共8页
点击查看更多>>
资源描述

精选优质文档-倾情为你奉上小马过河优秀教案教学设计教学目标1、能按课文中的对话提示语,读出句子应有的语气。2、通过朗读、表演、给动画片配音等多种形式,使学生深刻体会到遇事要自己动脑精亲自尝试的道理。3、续编故事,培养学生的想象及表达能力。4、继续培养学生合作学习的意识,感受学习的快乐。教学重点:通过多种形式的朗读,引导学生感悟课文内容。教学难点:理解老牛、松鼠说法不同的原因,进而理解老马说的话中包含的道理。教学模式:以读为主,读中感悟。尊重学生的独特感受,质疑、探究,突出学生的主体地位。教法及学法:教法:(1)图片及多媒体直观展示法;(2)一点突破教学法;(3)以读促悟法。学法:自主质疑法、合作解疑法、自读自悟法教学准备:1、老牛、小马、松鼠、老马图片及头饰;2、多媒体课件;3、歌曲时间像小马车录音。教学流程:一、谈话激趣,导入新课,训练学生说话。1、激趣:亲爱的孩子们,你们喜欢交朋友吗?今天老师不但要和大家

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 实用文档资料库 > 公文范文

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。