人教部编版小学四年级语文下册课文《挑山工》教案(共9页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上 25 挑山工 课题挑山工课型略读课文授课时间1课时教学目标1. 能够正确认读“泰、仗、敞、拘、蕴”5个生字，理解“饱览 流连 心悦诚服 意味深长”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.从“挑山工登山的路程比游人多一倍，而先登山顶”的行动中，学习挑山工向着目标，步步踩实，一个劲儿地向上攀登的精神。教学重点理解山民的话。教学难点通过学习让学生懂得:干什么事都要一心向着目标，步步踩实，一个劲儿往前走，学习挑山工奋力登攀的精神。教具准备课件教学设计设计意图导入（ ）分钟一、师生谈话，导入课题。【出示课件2】（出示图）同学们，我们游览名山常常看到一些肩挑重物，在陡峭的山道上，一步步向上登攀的人，他们就是“挑山工”。（板书课题：挑山工）2. 冯骥才简介，学生初步了解。【出示课件3】冯骥才，1942年2月9日出生于天津市，中国当代作家、社会