精选优质文档-倾情为你奉上余弦定理说课稿我说课的课题是余弦定理。对于本节课，我将从教材分析、学情分析、教法与学法分析、教学过程设计这五个方面来阐述我对这节课的教学设想。一、教材分析 （一）地位与作用我采用的是人民教育出版社出版的普通高中课程标准实验教科书，本节内容位于必修五的第一章第2节，在此之前学生已经学习过了勾股定理、平面向量、正弦定理等相关知识，这为本节内容的学习奠定了基础。本节的主要内容是余弦定理，它是学生已经学习的勾股定理的延伸和推广。余弦定理描述了三角形重要的边角关系，为解决斜三角形中的边角求解问题提供了一个重要的工具。学习了余弦定理之后，对于三角形中任意给定的三个元素（除三个角外），我们都可以解三角形。余弦定理同时也为在日后学习中判断三角形类型，证明与三角形有关的等式与不等式提供了重要的依据。 （二）教学重点与难点余弦定理是解三角形的重要工具,也是前面学习的三角函数知识与平面向量知识在三角形中的交汇应用，在高中教材中占有重要的地位。同时根据新课标的要求以及对学生的了解，确定了本节课的重点内容是余弦定理及其基本应用。
