信息技术与语文整合课教学设计(共3页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上信息技术与语文整合课教学设计-赤壁之战课题赤壁之战课 型信息技术与语文教学整合课教学目标一、知识目标:1学会本课生字,掌握“率领、相持、计策、失信、眺望、波浪滔天、自不量力、调兵遣将、丢盔弃甲”等词语的音、形、意.2理解课文内容,懂得东吴获胜的原因在于知己知彼,利用天时地扬长避短。3学习按一定顺序写的方法。4有感情地朗读课文。二、能力目标:1学习按一定顺序写的方法。2培养学生的自学能力、分析概括能力和知识运用能力。3培养学生的阅读能力以及有条理的思维能力。三、情感态度与价值观:培养学生遇事多分析、勤动脑的好习惯。教学重点1、理清“火攻”一段的顺序,学习技一定顺序写的方法。2、理清赤壁之战的全过程,并从中归纳出赤壁之战双方胜负的根本原因;教学难点懂得东吴获胜的原因在于知己知彼,利用天时地利,扬长避短。教法设计充分发挥学生学习的积极性和主动性,引导学生进行探究、合作学习,充分通过信息技术手段创设情

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