精选优质文档-倾情为你奉上两位数减一位数（退位）教学设计教学内容：苏教版教科书第79页到第80页的例题、想想做做教学目标：1. 学生在解决实际问题的过程中，主动探索两位数减一位数的退位减，理解两位数减一位数的退位减的算理，掌握两位数减一位数的退位减的计算方法，能正确口算。2. 在解决实际问题的过程中，引导学生进一步体会数学与生活的联系，增强数学意识。进一步培养学生自主探索、合作学习的意识。教学重点：掌握算法，能正确口算两位数减一位数的退位减。教学难点：理解算理，并能有序地表达口算过程。教学过程：一、复习旧知。1. 师：今天老师想请大家听一小段儿歌，会唱的可以跟着一起唱哦。播放歌曲春天在哪里学生唱师：这段歌歌唱的是哪个季节呀？春季2.师：是啊，春天是一个美丽的季节，你愿意跟随老师去动物园春游吗？3.师：进入动物园是需要门票的，可是管理员说了，只要能说出这两道算式是怎样算的？就能免费进入，谁来接受挑战。 45-3= 67-2= 4.指名汇报。5.小结：想一想，计算两位数减一位
