精选优质文档-倾情为你奉上写作兴趣的培养方法作者：曹宝珠来源：教师博览科研版2012年第05期摘要写作是小学语文教学的一大难题。写作教学要从培养学生的兴趣入手，从身边的小事写起，说写结合；要发展学生的智力潜能，发挥好学生的兴趣，放手让他们去写；要讲究科学训练方法，变“要我写”为“我要写”，变受惩罚为找乐趣。关键词写作兴趣；层层；培养；说写结合写作文对不少学生来说是一种负担，也是小学语文教学的一大难题，学生写作时的最大困难是无话可写。针对这一现象，几年来我们一直在研究探索，做了一些相应的实验和尝试，收到了良好的效果。一、 写作教学从培养学生的兴趣入手美国著名的教育家、心理学家布鲁纳说过：“学习的最好刺激，是对学习材料的兴趣。”我们从抓学生身边的事入手，说写结合，激发他们的写作兴趣，解决无话可写的局面。从三年级开始，每天拿出2030分钟的时间，让学生完整地说出一件事，然后让他们加上标题写出来，不讲究套路，主要解决无话可写的问题。再对学生写好的文章，大家讨论。评
