出塞-优秀导学案(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上出塞【学习目标】1正确、流利、有感情地朗读古诗，结合注释及工具书，自学古诗理解古诗的意思，培养学生的合作学习能力。2入情入境的学习古诗，引导学生体会古诗的意境，培养学生的创新能力、想象能力。3体会诗人同情戍边战士，渴望和平的思想感情。感受诗歌彰显出的博大人性美。【学习重点】指导学生有层次地读诗、通过想象，体会诗人丰富的情感。【学习难点】正确理解“秦时明月汉时关，万里长征人未还。”的意思，体会这两句诗的悲凉意境。【学习过程】一、知诗人，解诗题（一）知诗人：简介诗人王昌龄。王昌龄：_代诗人，字少伯，他的诗激昂慷慨，深挚凝练，表现军队生活的边塞诗尤其感人。他特别擅长五言古诗和_，其中，七言绝句成就最高。_、_是著名的代表作。今存诗近_首。（二）解诗题：读诗题出塞。1“塞”是什么意思？2“出塞”怎么解释？二、读古诗，明诗意1理解词语。但使：飞将：不教：胡马：2译文：