初中数学《生活中的不等式》教学案(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上7.1 初中数学生活中的不等式教学案教学目标：1在现实情境中认识数量间的不等关系，理解不等式的意义；2会用不等式表示不等关系。3在对实际问题的数量关系进行比较分析、作出推断的过程中，提高学生参与数学活动，乐于接触社会环境中数学信息的兴趣；重点难点：1在现实情境中认识数量间的不等关系，理解不等式的意义；2会用不等式表示不等关系。教学方法：探索交流教学过程一、情境创设：、我们怀着无比激动的心情踏上了去上海的旅程，汽车在公路上的行驶速度是a km/h，则可以用式子表示a与100的数量关系：2、我们乘的这辆48座的客车已载游客x人，中途又上来2个游客，但车内仍有空位，则可得：3、10月16日，有很多游客入园参观世博，累计参观者x万人次，少说也有60万吧，刷新了世博会历史纪录。则可以用式子表示x与60的数量关系： 4、世博大熊猫入住的豪宅是a为边长的的正方形，其面积超过10000平方米。则可以用式子表示a与10000