初中数学九年级《一元二次方程的定义》公开课教学设计(共23页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上课 时 计 划课 题一元二次方程的定义课型新教学三维目标知识与能 力1、了解掌握一元二次方程的定义，能准确判断一个式子是否一元二次方程。2、能运用好定义去解决说明问题，能熟练把一个一元二次方程化为一般式。3、培养发展学生观察发现问题的能力。过程与方 法建立方程观察发现归纳总结运用举例练习提高。情感态度与价值观体会数学与生活的关系，加深学生对数学的认识，发展培养学生观察发现问题的能力和习惯。教材分析重点一元二次方程的定义及运用。难点正确理解运用知识说明解决问题。教法探究法学法探究、练习教具多媒体教学过程：一、复习:1、方程的定义；2、方程的解二、问题1、要设计一座高2m的人体雕像,使它的上部(腰以上)与下部(腰以下)的高度比,等于下部与全部的高度比,求雕像的下部应设计为高多少米? A C