精选优质文档-倾情为你奉上体育课教案一、 课的教学内容：障碍跑二、 本次课设计的指导思想：1、 教学环境宽松、愉快，学生参与积极。2、 突出学生的主体地位，让学生自己设计、参与器材的摆放，使其进入到教学情景中去。 3、 学生结合生活中已有经验和掌握的体育知识，通过自己的实践检验用哪种方法能更好、更快的跑过面前各个障碍物是本节课的重点。4、 比赛过程中，学生们的加油能活跃课堂气氛；胜利后的欢呼，使学生得到心理上的满足，最后达到实现五个领域目标的目的。年级：九年级（水平四） 人数：55人 授课教师：张超本课教材障碍跑场地器材场地：篮球场两个。器材：接力棒4个，栏架4个，立柱4个，大垫子4个，小垫子8个。教学目标1、认知目标：使学生了解耐力素质练习的特点和健身功能。2、技能目标：能以顽强的意志、拼搏的精神，克服教学情景中所设计的困难。3、情感目标：培养学生坚强的意志、顽强的毅力和勇往直前的精神。4、负荷目标：运动量较大，练习密度高，约45。5、引申目标：把
