1、好的教学，不仅是 现在 用心理解现象的工具，而且也是 明天 用心回忆那个现象的工具。中外历史人物评说之单元三欧美资产阶级革命时代的杰出人物教学分析一、学法点拨方法就是效益，思想就是能力时间分期线索事迹分类线索历史人物评价1、评价历史人物的 操作方法 ：对历史人物的评价关键是要把握线索。一是以 “ 事迹分类 ” 为线索；二是以 “ 时间分期 ” 为线索。（如右图所示）分述如下：（ 1）分类法 ：即把历史人物一生重大 事迹分类归纳评述的方法。（ 2）分期法 即把历史人物的活动纳入各个 历史时期加以叙述、评价的方法。 教学思考 2、 评价历史人物的 两大基本标准（历史发展的必然性和历史人物作用的辩证
2、关系的观点。历史发展规律和个人主观能动性关系的原理。）方法就是效益，思想就是能力（ 1） 历史 价值判断 （ 2） 道德 价值判断（ 1） 比较 地看历史人物（如克伦威尔、华盛顿、拿破仑）（ 2） 发展 地看历史人物（ 3）站在现实的高度 历史 地看历史人物（历史人物的阶级局限性观点。具体历史情况具体分析的观点。如甘地的非暴力不合作运动）（ 4） 血肉丰满 地看历史人物3.评价历史人物的 四种方法二、教法思想1、 课程标准 与 历史学科指导意见 成为 纲领 。5、注重与必修课程的衔接与深化， 避免 同一水平上的简单重复。2、学情成为 依据 。3、个性形成 特色 。6、 贴近 学生生活，可通过接
3、近、走近、走进人物来了解、理解、感悟历史人物。4、注重学习的过程与评价历史人物方法的把握， 避免 面面俱到。方法就是效益，思想就是能力7、 亲近 文本，立足文本，以自主阅读和规范表达为中心。（ 1）文本：除正文外，包括课前导语、学思之窗、历史纵横、资料回放、阅读思考、图表等。（ 2）自主阅读：教师紧扣 “ 意见 ” 和 “ 学习要求 ” 设计问题，学生通过阅读文本解决问题。（ 3）规范表达：表达是对学生自主阅读效果的检测，是学生对文本的再认识。表达需 史论结合 ，挖掘文本。8、以往的教科书编写逻辑常常是 “ 背景 -经过 -结果（意义、影响）” ，但认识和教学的理论常常是 “ 经过 -背景 -
4、结果 （意义、影响） ”。 方法就是效益，思想就是能力单元解读 一、整体感知从 17世纪中叶到 18世纪末 是世界历史出现巨大社会变迁的时期，从商品经济的发展中崛起的资产阶级为了确立自己在政治上的统治地位，同封建势力进行了不懈的斗争，先后发动了英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命等，开辟了欧美资产阶级革命的时代，在这些具有重大影响的大革命风暴中，诞生了一批杰出人物，如克伦威尔、华盛顿、拿破仑，他们是革命 时代的产物 ，更是这个革命 时代的象征 。时势和英雄 的关系在他们身上得到了 经典性诠释 。二、单元教学目标分析1、课标内容分析（ 1） 讲述 克伦威尔在英国资产阶级革命时期的主要活动，
5、 分析 其功过。（ 2） 概述 华盛顿在美国独立战争中和建国初期的主要事迹， 评价 其历史贡献。（ 3） 简述 拿破仑的主要政治活动， 讨论 其对欧洲资产阶级革命的影响。 分析： 首先 要注意把握本专题历史人物的重大活动方面的史实，这也是课标提出的基本要求。 其次 ，在重点把握克伦威尔、华盛顿、拿破仑等人重大活动的基础上，应同时关注他们在这些重大活动中的具体史实。 历史人物评说所关注的是个人在历史宏大场面中的作用，探讨历史人物与历史事件之间的必然与偶然的关系，是以人物为经，历史事件为纬。这也是本专题内容与必修课程及其他选修课程的不同之处。再次 ，我们之所以要了解历史人物的生平与主要活动，目的在
6、于探讨个人与历史发展的关系，探究历史人物在历史事件中的作用及其影响。建议建议 ：三位人物的共性提供了：三位人物的共性提供了 比较的视野和可能比较的视野和可能 。如都是处在资产阶级革命背景下如都是处在资产阶级革命背景下都是杰出的政治家，都是军事家，都是杰出的政治家，都是军事家，而克伦威尔和拿破仑在资产阶级革命成果的基础上而克伦威尔和拿破仑在资产阶级革命成果的基础上实行军事独裁，拿破仑更当上资产阶级的皇帝。实行军事独裁，拿破仑更当上资产阶级的皇帝。但华盛顿却建立了民主制度。但华盛顿却建立了民主制度。这与时代特征和个人品质的关系如何？这与时代特征和个人品质的关系如何？要注意指导学生把握评价历史人物的
7、基本方法。 2、指导意见第 1课 英国革命的领导者克伦威尔说明 “ 英国革命的领导者克伦威尔 ” 一课为学生课外阅读内容。第 2课 美国国父华盛顿基本要求 概述 华盛顿在美国独立战争中和建国初期的主要事迹：领导独立战争、主持制宪、首任美国总统等。感受 华盛顿的优秀品质：英勇顽强的斗争毅力，将国家民族利益置于个人幸福之上的崇高品质，民主与法制精神。发 展要求评价 华盛顿的历史贡献说 明 教学时可联系必修 专题七 “ 美国 1787年宪法 ” 一课中的相关内容。对华盛顿的评价应 突出 其对美国的建国和国家民主政治建设的 贡献 。“ 维农山庄的主人 ” 一目为学生课外阅读内容。第 3课 一代雄狮拿破仑基本要求 知道 拿破仑的主要政治活动：平定王党暴乱、发动雾月政变、建立法兰西第一帝国、颁布 拿破仑法典 和发动对外战争等。 发 展要求认识 拿破仑的主要政治活动对欧洲资产阶级革命的影响。说 明 教学时可通过分析拿破仑对欧洲资产阶级革命的影响，分清拿破仑政治活动的 主流 与 支流 。
