精选优质文档-倾情为你奉上军神教案展示课教学目标：1.知识与技能：准确朗读熟练、一针见血、使劲、勉强等四个生词，有感情地朗读课文。2.过程与方法：学习细节描写和侧面烘托的方法刻画人物形象，在习作中迁移使用侧面烘托刻画人物形象的方法。3.情感态度与价值观：感受“军神”钢铁般的意志品质，学习刘伯承勇敢坚毅的精神品质。教学重点和难点：学习使用侧面烘托刻画人物形象的方法。教学过程：一、导入，揭示课题1.（课前）【动画刮骨疗伤】同学们刚才我们看了小故事刮骨疗伤的片段，请你来说说感受？这个故事出自，讲述了再次进攻樊城，却被一枝带毒的冷箭射中右臂，神医来为他用刀，帐里帐外的人都，而关羽仍饮酒食肉，谈笑弈棋，全无痛苦之色的故事。于是，关羽被华佗尊称为“天神”。2.今天，让我们走进课文，理解一位军神【】。出示课题、读课题。二、整体感知1.同学们已经预习过课文，军神是？是谁评价他为军神的？2. 请大家打开课本，快速浏览课文，根据课题，看看课文围绕这两个人物写了什么事？请你用最简洁的语言来说说。【】（提
