排列组合问题的解题方法与技巧的总结(完整版)(共6页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上 学员 数学 科目第 次个性化教案授课时间教师姓名备课时间学员年级高二 课题名称排列组合问题的解题策略课时总数共 课时教育顾问 学管邱老师 教学目标1、两个计数原理的掌握与应用；2、关于排列与组合的定义的理解；关于排列与组合数公式的掌握；关于组合数两个性质的掌握；3、运用排列与组合的意义与公式解决简单的应用问题（多为排列与组合的混合问题） 教学重点1、两个计数原理的掌握与应用；2、关于排列与组合的定义的理解；关于排列与组合数公式的掌握；关于组合数两个性质的掌握； 教学难点运用排列与组合的意义与公式解决简单的应用问题（多为排列与组合的混合问题）教学过程教师活动 1、 作业检查与评价（第一次课程）2、 复习导入 排列组合问题联系实际生动有趣，但题型多样，思路灵活，因此解决排列组合问题，首先要认真审题，弄清楚是排列问题、组合问题还是排列与组合综合问题；其次要抓住问题的本质特征