1、高 考 主 观 题 趋 势 归 纳 知 识 结 构 时 空 定 位 历 史 纵 横 单元整合 高考主观题趋势归纳高 考 主 观 题 趋 势 归 纳 知 识 结 构 时 空 定 位 历 史 纵 横 高 考 主 观 题 趋 势 归 纳 知 识 结 构 时 空 定 位 历 史 纵 横 高 考 主 观 题 趋 势 归 纳 知 识 结 构 时 空 定 位 历 史 纵 横 高 考 主 观 题 趋 势 归 纳 知 识 结 构 时 空 定 位 历 史 纵 横 高 考 主 观 题 趋 势 归 纳 知 识 结 构 时 空 定 位 历 史 纵 横 知识结构高 考 主 观 题 趋 势 归 纳 知 识 结 构 时 空
2、定 位 历 史 纵 横 时空定位高 考 主 观 题 趋 势 归 纳 知 识 结 构 时 空 定 位 历 史 纵 横 历史纵横比 较 内容 中 国 古希腊、 罗马特 点 实 用性、集体、等 级 、治理等 理性、个体、平等、主宰等发 展 趋势 趋 向 专 制 趋 向民主政治制度、法律制度加 强 君主 专 制，法律是 维护 君主 专 制中央集 权 的工具古希腊 进 一步 实 行民主政治，并以法律作保 证 ；古 罗马 先是共和，法律限制 贵 族 专 横，后是独裁，君主制以法律形式固定下来文明延 续 与否与政治制度的关系君主 专 制中央集 权 制度在当 时有力地推 动 了社会 经济发 展、科技文化 进
3、步，并成 为统 一多民族国家的有力保障，促使文明 进 一步延 续缺乏 强 有力的 权 威，国家不 统一， 经 常分崩离析，易摧 毁 文明，破坏文明的 发 展 历 程高 考 主 观 题 趋 势 归 纳 知 识 结 构 时 空 定 位 历 史 纵 横 古希腊文明 古 罗马 文明拓展方式 通 过 殖民建立新的城邦，吸收外部文明并拓展希腊文明通 过 兼并 战 争 扩 大疆域，在继 承希腊文明、吸收外部文明的同 时 拓展 罗马 文明国家形式 分散的城邦制；各城邦的主要特征是小国寡民， 长 期独立自治统 一的集 权 制；采取行省制度， 实 行 总 督 统 治政治体制 在古代首次 实现 了公民普遍参与、 轮
4、 番而治的民主制度建立共和国后没有 进 一步演化 为 民主制； 进 入 罗马 帝国后， 实 行君主 专 制制度突出 贡 献 希腊民主政治 罗马 法名 称内 容项 目高 考 主 观 题 趋 势 归 纳 知 识 结 构 时 空 定 位 历 史 纵 横 时 间 人 物 改革措施 作 用公元前6世 纪 初梭 伦(1)按 财产 多寡划分社会等级 ； (2)以公民大会 为 最高权 力机关； (3)建立四百人议 事会； (4)建立公民陪 审法庭； (5)废 除 债 奴制进 一步打 击 了氏族制度的残余，奠定了奴隶主民主制的基 础公元前6世 纪末克利斯提尼(1)用 10个地区部落取代原来的 4个血 缘 部落； (2)设 立五百人 议 事会，成立十将 军委 员 会(1)打破了血 缘 关系，大大削弱了氏族 贵 族的 势 力；(2)确立起雅典奴隶制民主政治
