精选优质文档-倾情为你奉上金孔雀轻轻跳一教学目标 1、通过学习了解傣族地域文化风俗习惯，培养学生对民族音乐文化的热爱。2、能用优美柔和的声音演唱歌曲金孔雀轻轻跳3、能掌握傣族舞蹈韵律，学习基本动作并积极参与律动。4、能从音乐活动中感受动物形象孔雀，提高动物保护意识。二重点难点 根据学生情况及教材分析，本课重难点为：1、傣族歌曲的连绵起伏，演唱歌曲时声音的优美柔和，不宜太尖锐。2、歌曲第二段歌词的旋律变化，如：“小朋友们拍手笑”与第一段“傣家的竹楼彩虹绕”的节奏区分，及歌曲最后两句“傣家的竹楼彩虹绕”歌词相同，节奏相同但旋律音高不同的变化。3、傣族舞蹈的学习，傣族舞蹈的韵律、膝盖的颤动，身体的三道弯。三教学过程 活动1【导入】情景导入 1、教师身着傣族服装吹奏着葫芦丝曲金孔雀轻轻跳进入课堂2、教师导言，吹奏乐曲“你们知道老师穿的服装是那个民族的吗？（傣族）漂亮吗？（漂亮）谢谢！”“那你们知道老师手中的乐器是什么？（葫芦丝）对！这是我们傣族的乐器，老师刚刚吹奏的曲子就是我们傣族的歌曲金孔雀轻轻跳
